Вакансии образовательного комплекса "МИР" Вакансии Курорта
Станьте частью высококвалифицированной команды Доброграда








- Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» или в области соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации;
- Знание основ общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета);
- Знание программ и учебников по преподаваемому предмету;
- Знание основ экологии, экономики, социологии;
- опыт создания авторских курсов (или иных методических разработок) по своему учебному предмету в соответствии с положениями Концепции и Образовательной модели;
- умеет выстраивать партнерские отношения с родителями в вопросах обучения, образования и воспитания учащихся;
- Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
- Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;
- Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой;
- Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение;
- Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую;
- Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности;
- Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе;
- Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в т. ч. электронного журнала и дневников обучающихся);
- Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов;
- Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;
- Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции;
- Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками;
- Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.
- Высшее профессиональное педагогическое образование или высшее профессиональное образование в области, соответствующей преподаваемому предмету;
- Знание и способность применять в классе лучшие мировые и отечественные инновационные практики и методики;
- Глубокое знание своей предметной области, иметь желание и умение работать с различным школьным возрастом.
- Опыт создания авторских курсов (или иных методических разработок) по своему учебному предмету в соответствии с положениями Концепции и Образовательной модели;
- Умение выстраивать партнерские отношения с родителями в вопросах обучения, образования и воспитания учащихся;
- Разработка и реализация программ по своему учебному предмету и междисциплинарных курсов совместно с учителями из других предметных областей;
- Обучение и воспитание учащихся по своему предмету с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета;
- Организация учебной, проектной, исследовательской, индивидуально-образовательной деятельности по своему учебному предмету, в том числе, в форматах дополнительного образования;
- Организация самостоятельной работы учащихся;
- Формирование контрольно-оценочной самостоятельности учащихся в рамках своего учебного предмета;
- Участие в анализе состояния учебно-методической и воспитательной работы в Школе по профилю своего предмета и в выработке предложений по повышению ее эффективности и качества;
- Участие в деятельности педагогического и иных советов Школы, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
- Высшее профессиональное педагогическое образование или высшее профессиональное образование в области, соответствующей преподаваемому предмету;
- Знание и способность применять в классе лучшие мировые и отечественные инновационные практики и методики;
- Глубокое знание своей предметной области, иметь желание и умение работать с различным школьным возрастом.
- Опыт создания авторских курсов (или иных методических разработок) по своему учебному предмету в соответствии с положениями Концепции и Образовательной модели;
- Умение выстраивать партнерские отношения с родителями в вопросах обучения, образования и воспитания учащихся;
- Разработка и реализация программ по своему учебному предмету и междисциплинарных курсов совместно с учителями из других предметных областей;
- Обучение и воспитание учащихся по своему предмету с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета;
- Организация учебной, проектной, исследовательской, индивидуально-образовательной деятельности по своему учебному предмету, в том числе, в форматах дополнительного образования;
- Организация самостоятельной работы учащихся;
- Формирование контрольно-оценочной самостоятельности учащихся в рамках своего учебного предмета;
- Участие в анализе состояния учебно-методической и воспитательной работы в Школе по профилю своего предмета и в выработке предложений по повышению ее эффективности и качества;
- Участие в деятельности педагогического и иных советов Школы, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
- Высшее профессиональное педагогическое образование или высшее профессиональное образование в области, соответствующей преподаваемому предмету;
- Знание и способность применять в классе лучшие мировые и отечественные инновационные практики и методики;
- Глубокое знание своей предметной области, иметь желание и умение работать с различным школьным возрастом.
- Опыт создания авторских курсов (или иных методических разработок) по своему учебному предмету в соответствии с положениями Концепции и Образовательной модели;
- Умение выстраивать партнерские отношения с родителями в вопросах обучения, образования и воспитания учащихся;
- Разработка и реализация программ по своему учебному предмету и междисциплинарных курсов совместно с учителями из других предметных областей;
- Обучение и воспитание учащихся по своему предмету с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета;
- Организация учебной, проектной, исследовательской, индивидуально-образовательной деятельности по своему учебному предмету, в том числе, в форматах дополнительного образования;
- Организация самостоятельной работы учащихся;
- Формирование контрольно-оценочной самостоятельности учащихся в рамках своего учебного предмета;
- Участие в анализе состояния учебно-методической и воспитательной работы в Школе по профилю своего предмета и в выработке предложений по повышению ее эффективности и качества;
- Участие в деятельности педагогического и иных советов Школы, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
- Опыт работы тьютором, психологом, соц.педагогом, педагогом доп.образования, вожатым;
- Педагогическое образование;
- Опыт организации проектной деятельности детей;
- Знание возрастной психологии детей;
- Умение работать с индивидуальной и групповой динамикой;
- Умение создавать благоприятные условия для развития детей;
- Прекрасные коммуникативные навыки;
- Готовность и желание работать в команде.
- Сопровождение ребенка в формировании индивидуального учебного плана и индивидуальной образовательной траектории;
- Взаимодействие с учителями, психологами, родителями и, главное, ребенком по вопросам его образования;
- Работа с мотивацией детей и их личностным развитием.
- Высшее психологическое образование или диплом о профессиональной переподготовке, в ИДЕАЛЕ - мед.образование по детской психиатрии;
- Опыт психотерапевтической работы не менее 2 лет - с детьми, подростками или взрослыми;
- Опыт диагностической работы;
- Наличие диплома по нейропсихологии и нейрофизиологии - большое преимущество;
- Опыт разработки и проведения тренингов;
- Опыт частной практики;
- Наличие личной терапии не менее 90 часов;
- Наличие супервизии.
- Первичная диагностика поступающих учащихся (детский сад и начальная школа);
- Психологическое сопровождение обучающихся;
- Разработка и проведение тренингов и игр на эмоциональный интеллект и коммуникацию;
- Проведение классных мониторингов;
- Профилактическая работа: с кризисными ситуациями, нарушениями поведения, ликвидацией пробелов;
- Семейно-системная работа, в том числе терапевтическая и просветительская;
- Совместная работа с учителями для достижения комфортного климата в коллективе;
- Непосредственное участие в командном планировании;
- Участие в работе с индивидуальной траекторией развития учеников(составление индивидуальных планов развития);
- Участие в проектировании способов измерения soft & self компетентностей учащихся, участие в измерениях;
- Участие в мероприятиях школы.
Lorem Ipsum - это текст-"рыба", часто используемый в печати и вэб-дизайне. Lorem Ipsum является стандартной "рыбой" для текстов на латинице с начала XVI века. В то время некий безымянный печатник создал большую коллекцию размеров и форм шрифтов, используя Lorem Ipsum для распечатки образцов. Lorem Ipsum не только успешно пережил без заметных изменений пять веков, но и перешагнул в электронный дизайн. Его популяризации в новое время послужили публикация листов Letraset с образцами Lorem Ipsum в 60-х годах и, в более недавнее время, программы электронной вёрстки типа Aldus PageMaker, в шаблонах которых используется Lorem Ipsum.
Lorem Ipsum - это текст-"рыба", часто используемый в печати и вэб-дизайне. Lorem Ipsum является стандартной "рыбой" для текстов на латинице с начала XVI века. В то время некий безымянный печатник создал большую коллекцию размеров и форм шрифтов, используя Lorem Ipsum для распечатки образцов. Lorem Ipsum не только успешно пережил без заметных изменений пять веков, но и перешагнул в электронный дизайн. Его популяризации в новое время послужили публикация листов Letraset с образцами Lorem Ipsum в 60-х годах и, в более недавнее время, программы электронной вёрстки типа Aldus PageMaker, в шаблонах которых используется Lorem Ipsum.
Lorem Ipsum - это текст-"рыба", часто используемый в печати и вэб-дизайне. Lorem Ipsum является стандартной "рыбой" для текстов на латинице с начала XVI века. В то время некий безымянный печатник создал большую коллекцию размеров и форм шрифтов, используя Lorem Ipsum для распечатки образцов. Lorem Ipsum не только успешно пережил без заметных изменений пять веков, но и перешагнул в электронный дизайн. Его популяризации в новое время послужили публикация листов Letraset с образцами Lorem Ipsum в 60-х годах и, в более недавнее время, программы электронной вёрстки типа Aldus PageMaker, в шаблонах которых используется Lorem Ipsum.
Lorem Ipsum - это текст-"рыба", часто используемый в печати и вэб-дизайне. Lorem Ipsum является стандартной "рыбой" для текстов на латинице с начала XVI века. В то время некий безымянный печатник создал большую коллекцию размеров и форм шрифтов, используя Lorem Ipsum для распечатки образцов. Lorem Ipsum не только успешно пережил без заметных изменений пять веков, но и перешагнул в электронный дизайн. Его популяризации в новое время послужили публикация листов Letraset с образцами Lorem Ipsum в 60-х годах и, в более недавнее время, программы электронной вёрстки типа Aldus PageMaker, в шаблонах которых используется Lorem Ipsum.
Lorem Ipsum - это текст-"рыба", часто используемый в печати и вэб-дизайне. Lorem Ipsum является стандартной "рыбой" для текстов на латинице с начала XVI века. В то время некий безымянный печатник создал большую коллекцию размеров и форм шрифтов, используя Lorem Ipsum для распечатки образцов. Lorem Ipsum не только успешно пережил без заметных изменений пять веков, но и перешагнул в электронный дизайн. Его популяризации в новое время послужили публикация листов Letraset с образцами Lorem Ipsum в 60-х годах и, в более недавнее время, программы электронной вёрстки типа Aldus PageMaker, в шаблонах которых используется Lorem Ipsum.
Lorem Ipsum - это текст-"рыба", часто используемый в печати и вэб-дизайне. Lorem Ipsum является стандартной "рыбой" для текстов на латинице с начала XVI века. В то время некий безымянный печатник создал большую коллекцию размеров и форм шрифтов, используя Lorem Ipsum для распечатки образцов. Lorem Ipsum не только успешно пережил без заметных изменений пять веков, но и перешагнул в электронный дизайн. Его популяризации в новое время послужили публикация листов Letraset с образцами Lorem Ipsum в 60-х годах и, в более недавнее время, программы электронной вёрстки типа Aldus PageMaker, в шаблонах которых используется Lorem Ipsum.
Lorem Ipsum - это текст-"рыба", часто используемый в печати и вэб-дизайне. Lorem Ipsum является стандартной "рыбой" для текстов на латинице с начала XVI века. В то время некий безымянный печатник создал большую коллекцию размеров и форм шрифтов, используя Lorem Ipsum для распечатки образцов. Lorem Ipsum не только успешно пережил без заметных изменений пять веков, но и перешагнул в электронный дизайн. Его популяризации в новое время послужили публикация листов Letraset с образцами Lorem Ipsum в 60-х годах и, в более недавнее время, программы электронной вёрстки типа Aldus PageMaker, в шаблонах которых используется Lorem Ipsum.